28 октября в рамках Гражданского форума-2016, проходящего под девизом «Дети – будущее Забайкальского края», состоялась презентация музея занимательных наук Эйнштейна, и был организован круглый стол на тему: «Проблемы и перспективы развития детского и молодежного научно-технического творчества в Забайкальском крае».

Участие в нем приняли специалисты краевого министерства образования, науки и молодежной политики, регионального Фонда содействие инновациям, а также педагоги высших и средних учебных заведений, представители Забайкальской железной дороги. В ходе работы круглого стола речь шла о повышения престижа инженерно-технического и естественно-научного образования в крае. 

Выступивший с докладом заместитель министра образования науки и молодежной политики Евгений Егоров отметил, что фундамент для подготовки будущих кадров региона необходимо закладывать уже сегодня.

«Особое внимание нужно уделить той части подрастающего поколения, кому сейчас 12-15 лет. Во взрослую жизнь это поколение войдет в начале 2020 года и важно, чтобы они в самом начале пути могли умело работать на принципиально новых рынках, которые сейчас только зарождаются. Для этого нам необходима консолидация усилий и ресурсов для создания среды, способствующей формированию высокоинтеллектуального потенциала Забайкальского края, от которого и будет зависеть его будущее».

В ходе обсуждения были сформулированы предложения, направленные на создание многоуровневой системы подготовки нового поколения технических специалистов, способных работать в принципиально новых условиях технологических рынков. 

Одним из способов развития детского и молодежного научно-технического творчества является музей занимательных наук Эйнштейна, разместившийся на базе Дома офицеров Забайкальского края. На основе его экспонатов, которых здесь насчитывается порядка 70, школьники могут познакомиться с законами физики, математики, динамики и термодинамики, а самое главное – каждый экспонат потрогать руками. 

По словам старшего консультанта музея Михаила Самохвалова, дети, посетившие музей Эйнштейна, отмечают: изучать науку становиться интересным занятием.